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“悦读悦快乐”班会课设计

来源:未知 发布者:梁莉 时间:2017-10-15 21:54 浏览:

 “悦读悦快乐”班会课设计

广州市荔湾区西关培正小学 梁 莉

【活动目标】

1、通过此次班会课,激发同学们读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动,让同学们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:悦读悦快乐!

3、结合红棉争章活动,提高同学们的全面素质,培养学生良好的合作意识。

【活动过程】

主持人两名甲、乙

主持人:一(3)中队“悦读悦快乐”班会课现在开始!

(一)追寻足迹

甲:书是我们最知心的朋友,

乙:书是我们最好的老师,

甲:书让我们增长知识,

乙:书让我们真正快乐。

甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?

 

(二)忆苦思甜

乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野

乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——

甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受?

 

(三)读书快乐 快乐读书

1、我最喜爱的一本书

乙:是啊,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。

甲:学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。

乙:我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧!

甲:同学们,你们一定看过好多书,你最喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗?

古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

2、好书推荐

乙:一本好书将陪伴我们健康成长。

甲:下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧!

3、评选班级“阅读之星”

乙:在读书活动中,大家积极参加,认真阅读了许多课外书籍。

甲:今天,我们要在这里评选我们班的“阅读之星”,有请辅导员老师为我们颁奖。(辅导员宣布获奖名单,为获奖者颁发证书。)

乙:同学们,让我们一起多读好书,和好书交朋友,成为学校的“阅读之星”。

4、争章活动

甲:学校在红棉争章活动中,设立了一个阅读章,请主持人为我们宣布获章标准。(主持人宣布获章标准)

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵不少于15首古诗。

(3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字。

(4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。

(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。

乙:让我们按照标准上的要求,不断努力,争章成功!

 

尾声

甲:书,能让我们充满智慧;

乙:书,能让我们提高修养。

甲:让我们一起翱翔在书的海洋中,

乙:让我们和好书交朋友!

甲乙:最后,我们一起喊亮我们的口号——悦读悦快乐!(学生集体高呼)

乙:下面请辅导员讲话。

(辅导员讲话:同学们,书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位同学都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。)

呼号

甲乙:一(3)中队“悦读悦快乐”班会课到此结束。