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团结友爱 共筑和谐

来源:未知 发布者:梁莉 时间:2017-10-15 21:57 浏览:

 团结友爱  共筑和谐

                      广州市荔湾区南漖小学 卢燕玲

【教学背景】

我班的孩子,大都是独生子女,是“4+2+1”模式家庭中的小宝贝。他们在祖父母、父母的万千宠爱中成长,因而也养成唯我独尊的意识与习惯,不懂得谦让与合作,常会为了鸡毛蒜皮的小事起争执。为了让孩子们知道在班集体生活中只有谦让与合作、团结与友爱,才能利己、利人、利集体;只有从身边点滴小事做起,推己及人,换位思考,才能结识更多朋友,建立良好人际关系;并让孩子在实践中养成友爱、合作的意识、习惯,特设计了本次班会课。

 

【教学目标】

1培养学生的团结品质、协作精神集体意识。

2、知道在实际生活中友爱、合作的具体方法。

 

【教学准备】

快板、头饰、歌曲及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学

 

【教学具体实施的过程】

(一)回顾往昔,发现问题

老师:同学们,一年前,我们有缘相识,一起来到了南漖小学二年(1)班这个大家庭。在这里,我们一起读书、一起玩耍、一起学习,度过了许多开心的时光。但在这段时间里,一些同学之间也因为一些事情闹得不愉快。请看视频。

1、观看同学平时因为小事而争吵的视频。

2、说感受:看了视频,你觉得短片中的同学做法对还是错呢?为什么?(预设:不对,同学之间要友爱相处。)

(二)聆听故事,明白道理

1、聆听故事:《团结互助的蚂蚁》

从前有一群小蚂蚁,被突如其来的水包围了一小块陆地,陆上有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会游水。天要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,一个农民挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱!然而不一会而蚂蚁们就秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。

农民看呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词:团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“要团结啊!” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“要团结啊!” 后来蚂蚁的故事传开了,一代叮嘱一代:“要团结啊!”要团结啊!

2、谈感受:听完这个故事,你觉得这是怎样的小蚂蚁?我们应该学习小蚂蚁的什么精神?

(三)火车游戏,感悟合作

是的。一个集体中,只有团结友爱,相互合作,才能做好事情。不信,下面我们大家一起玩“开起小火车”游戏,看看怎样才能把小火车开得又快又稳吧。

1、游戏规则:全班40人,分成5个小队,排成5列纵队进行比赛,除去第一个孩子,其他孩子每人一个球,活动开始后,要求整个队伍所有人把球夹在两人的身体之间,依次排成一个长长的队伍,即为“小火车” ;第一个人是“火车头”,要有“火车头”带领“小火车”从课室的后面走到课室的前面。

要求:“小火车”开起来时小朋友的手不允许碰球,但可以紧抓着前面的同学;同时,“开火车”的时候球不能掉,前后两人之间要把球夹紧。

2、游戏感悟:采访开得最快的那列小火车:你们为什么能开得又快又不掉球?

(四)实践感悟,付诸行动

是的,我们只有团结友爱、宽容谅解,凡事多想想他人,不计较小事,才能建立更好的班集体,才能更好地成长。下面,让我来考考大家,遇到下面的事情,你会怎么做?(课件出示选择题)

1、我们是同桌,坐在靠墙的一个小组。同桌出入,经常要我站起来,拉开椅子。我的心情是(   )。

A、我乐意这样做,因为我们是同学。

B、我不乐意这样做,常不给他进出。

2、来到小学,每周要轮流打扫卫生。我会(   )。

A、每次轮到我打扫卫生,我都会跟同学一起认真做,保证课室干净整洁。

B、我觉得打扫卫生太辛苦了,所以每次轮到我,我都会请假或开溜。

3、我的同桌很调皮,经常会搞得地上全是纸屑。我会(   )。

A、主动把纸屑捡起来,并提醒同桌不要太调皮。

B、不管,同桌调皮,是他的事,有纸屑被扣分,是班级的事。这都与我无关。

(五)快板说唱,升华感情

是的,我们只有团结友爱、宽容谅解,凡事多想想他人,不计较小事,才能建立更友爱的集体,开出友谊之花。下面请听快板“我是班级小主人”。

我是班级小主人,热爱集体是第一,班级事儿主动做,尽责!

班级是个大家庭,不可缺少你我他,快乐学习每一天,开心!

班级是个大家庭,关心大家是己任,互学互助好风气,温暖!

班集体,靠大家,集体荣誉要珍惜,奋力拼搏争第一,努力!

(六)教学总结

俗话说“人心齐,泰山移”,“二人同心,其利断金”。生活在集体中,我们每个人应发挥自己的光和热,当你在为他人加油时,其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解答问题时,其实你也在温故而知新。那就让我们从现在做起吧!从每一个细节做起:一次游戏,一次班活动,一次打扫卫生,一次创造发明,让我们尝试着学会与他人合作、共处,把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人,懂得交流和合作的人。