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我校语文科进行“单篇带整本书阅读”研讨活动

来源:未知 发布者:admin 时间:2017-03-14 14:03 浏览:

        2017年3月13日,阳春三月,乍暖还寒,可是在西关培正小学的综合电教室却是热情高涨,我校语文科老师正在进行“单篇带整本书阅读”的教研活动。这次研讨主要聚焦于未来学校课程的“契合、融合、联合”问题,重点围绕语文课堂的有效构建开展积极的交流对话与理念碰撞,分享优秀的实践案例,探讨有效课堂的策略。为让这次研讨更加有效,我们特意邀请了荔湾区教师发展研究中心教研员梁丽文老师出席了本次活动。      

        本次活动首先由五年级新老师何烨菲执教《将相和》一课,课上何老师通过课堂迁移、拓展阅读、小组合作探究等环节,积极探索如何在语文课堂上如何培养学生语文核心素养的策略。尤其是何老师以本单元的经典篇章带动整本书阅读的设计,为语文课堂带来新的尝试。

        随后梁丽文老师以这节课为切入口,和西培语文科的老师进行 “关注核心素养渗透,改变语文教学行为”的研讨,在研讨中,梁老师充分肯定了西培语文科老师们的“大语文”观、“学生”观,关注学生学科素养等观念。接着,梁老师针对本节课的不足作了“如何做到有效益的语文课堂”的讲座。她希望老师在备课的时候要备好文路,就是深入研究教材;想好教路,思考要教些什么给学生,做到以教学目标为抓手,设计教案;最后要打通学生的学路,针对培养学生的语文学科素养设计学生的学习活动,引导学生如何学好语文。

        通过本次活动,梁丽文老师为我们指明语文课堂的新方向,促使老师们反思自己的教学,让大家看清了当前教学的要求和趋势,建立起对于语文核心素养的认识,构建起关注语文核心素养渗透课堂的意识,为大家转变语文教学行为起到了促进作用。

 

何老师温暖的笑容让人如沐春风
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梁老师对我校语文老师进行专题培训
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学生合作探究的氛围很浓厚
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学生争相上台板书
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