当前位置: 主页 > 教学科研 > 教学活动 >

荔湾区小学一年级语文期中教学指导

来源:未知 发布者:admin 时间:2018-05-15 08:39 浏览:

       部编版教材的教学需要我们转变教育教学观念,正视当前语文课堂教学现状,推动课堂教学改革创新是我们语文教师义不容辞的责任。为了加强教研团队的构建,发挥科组教研的优势,加强教师的培养,点燃教学激情,激发创新思想,建立新教师培养梯队,促进全体语文教师专业成长。5月10日下午,荔湾区教研院语文科梁丽文老师在西关培正小学凯粤湾校区,进行了一年级部编教材的期中指导。当天由王嘉如老师运用平板电脑执教了《语文园地五·识字加油站》一课,由该校许小云校长进行了《善正课堂模式下学生新常规培养》为主题进行讲座,再有梁丽文老师对全区一年级语文老师进行部编版教材培训。

        在《语文园地五·识字加油站》一课中,王嘉如老师带领一年4班的学生利用体验式教学方法,运用平板电脑技术进行小组合作学习和师生互动学习。孩子们在一个个游戏闯关中掌握了形声字的构字规律,活跃非常。学生在灵动的课堂氛围中发挥了自主性、创造性与协同性。课堂上,王老师十分注重对学生的常规习惯的养成,全体学生都养成规范握笔和写字姿势的良好习惯。在王老师的细心引导下,师生互助学习,教学相长,共进共赢,激发了学生创造性思维,将学习新知与培养创造思维相结合,显现出良好的教学效果。

        课后,许小云副校长对王老师的课例进行了点评,许校长围绕《善正课堂模式下学生新常规培养》为主题进行讲座,她提倡坚持“四个回归”和“课堂革命”,现代语文教学需要更新观念,转变教学方式。许校长还进一步阐释了善正教学模式的理念:一个目标,一个核心,五个环节。相信学校在善正课堂教学模式的引领下,学生能得到实实在在的发展,形成一定的知识结构,拓展了知识面;习得了学习方法,形成了学习能力,发展了思维,体验到创造和成功的喜悦。

        最后,梁丽文老师对王老师的课例给予了肯定,并提出了宝贵的意见和建议,如:教师对学生的指导要由扶到放再到激发创造,尽量多给予学生思考和讨论的时间,引导学生思考问题,总结规律,培养探索和创新能力。接着梁老师对统编教材进行培训,从语文园地到和大人一起读,再到口语交际,梁老师深入地分析了部编版教材的设计意图,有效地帮老师解读教材,她要求老师们从低年级开始就要重视培养学生读书的习惯,让学生由简单的识字和写字进一步延伸到课外阅读,培养学生的阅读兴趣。梁老师还提出教师要上好口语交际课,必须创设真实的生活情境,将对学生交际习惯和交际意识的培养,贯穿始终。

        流传着这么一句话“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育”。正是我们教师不断地在教学过程中转变我们的教学观念,不断增强培养学生的能力,我们中国的教育水平才会稳步提高。“板上种桃李,硕果满神州”,一周教学塑学童,一期教学养市种,一生教学兴华夏。

 

和大人一起读
和大人一起读

利用平板电脑和智慧课堂平台显示学生写字姿势,达到清晰示范作用
利用平板电脑和智慧课堂平台显示学生写字姿势,达到清晰示范作用

利用平板电脑进行游戏,我是识字小能手
利用平板电脑进行游戏,我是识字小能手

梁老师对教材中:“和大人一起读”的栏目进行解读
梁老师对教材中:“和大人一起读”的栏目进行解读

梁丽文老师主持统编教材一年级期中培训
梁丽文老师主持统编教材一年级期中培训

王嘉如老师执教《语文园地五》
王嘉如老师执教《语文园地五》

我是识字小能手
我是识字小能手

我是小小书法家
我是小小书法家

西关培正小学许小云校长进行评课和讲座
西关培正小学许小云校长进行评课和讲座

小组合作创儿歌
小组合作创儿歌

学生写字姿势端正,字体工整 是课堂新常规的要求
学生写字姿势端正,字体工整 是课堂新常规的要求